Uppfattningen av lärandestrategier hos elever som för det mesta talar finska hemma, men går i svenskspråkig skola

Research output: Contribution to journal › Article › Scientific › peer-review

Original language	Swedish
Non-refereed scientific journal	Kognition & Pædagogik
Volume	1
Issue number	99
Pages (from-to)	78-89
Publication status	Published - 03.2016
MoE publication type	A1 Journal article - refereed

Keywords

@article{5e79e52d4c964f88b3589cca8f1e65a1,

title = "Uppfattningen av l{\"a}randestrategier hos elever som f{\"o}r det mesta talar finska hemma, men g{\aa}r i svenskspr{\aa}kig skola",

keywords = "612,1 Spr{\aa}kvetenskaper, 516 Pedagogik",

author = "Heidi Harju-Luukkainen and Sari Sulkunen and Sofia Stolt",

year = "2016",

month = mar,

language = "Svenska",

volume = "1",

pages = "78--89",

journal = "Kognition \& P{\ae}dagogik",

publisher = "Dansk Psykologisk Forlag",

number = "99",

}

TY - JOUR

T1 - Uppfattningen av lärandestrategier hos elever som för det mesta talar finska hemma, men går i svenskspråkig skola

AU - Harju-Luukkainen, Heidi

AU - Sulkunen, Sari

AU - Stolt, Sofia

PY - 2016/3

Y1 - 2016/3

KW - 612,1 Språkvetenskaper

KW - 516 Pedagogik

M3 - Artikel

VL - 1

SP - 78

EP - 89

JO - Kognition & Pædagogik

JF - Kognition & Pædagogik

IS - 99

ER -